Maths et ecriture
Aujourd'hui nous avons continué nos petits ateliers de maths issu du bouquin "decouvrire le monde avec les mathematique" de dominique Valentin. Je suis vraiment tres satifaie de cette methode qui propose des ateliers ludiques, tres variés et auxquels je n'aurais jamais pensé ! cela me facilite la vie et je prend beaucoup de plaisir a faire des maths avec ma fille (ce qui n'etais pas le cas avant car c'est tres difficile de comprendre les mecaniqmes de pensée en mathematique dans la tete d'un gosse de 5 ans !!!) Parfois je suis tres surprise de ses réactions et je me rend compte que je sous estimais beaucoup ses capacités !
Pour commencé on a recommancer a trier tout le jeu de carte (sans les figures) selon les couleurs et a chaque fois elle devait mentionner le "nom de la carte c'est a dire sa valeur et sa couleur (pas rouge ou noir mais sa couleur en tant que cart soit pique, carreau, coeur ou trefle) :
Puis choisir une "famille " et la ranger par ordre croissant :
Puis la nouveauté, je lui pose une carte et elle doit reformer la suite numerique a partir de cette carte :
cela s'est fait tres naturellement pour elle, elle n'a pas hesité une seconde : (ce (qui m'a etonnée)
et puis encore une nouveauté, une feuille avec 10 cases, et le paquet de 10 cartes de la meme "famille" face retournée, elle prend a chaque fois la carte du dessus et doit la placer au bon endroit (heu a la base je me suis dit "elle n'y arriveras pas c'est trop compliqué" et finalement elle a fait cela avec une facilité deconcertante)
elle a rencontré une difficulté uniquement pour la carte du 5 (certainement du fait de sa disposition) :
et enfin ce dernier atelier, avec des cartes issue du livre dont je parlais au debut de l'article, le but etant de reconstituer une carte a partir de deux cartes (une avec le chiffre et une avec la constellation) :
Nous avons egalement commencée un cahier d'ecriture, nous avons l'habitude d'ecrire chaque jour sur une ardoise (velleda ou craie) mais là on a commencé a ecrire sur un cahier avec des lignes (simplifiées) ainsi on pourra voir l'evolution : pour l'encourager a s'appliquer au maximum, je choisit sur chaque ligne la plus belle lettre (sens de l'ecriture, graphisme, dans les lignes...) et je fais un petit cour au dessus, cela la motive beaucoup !
Nous avons egalement fzit les fiche de lecture de ma copinaute oum soumaya : ici
et une petite fiche de phono (on en fait de moins en moins, mais ca devient facile pour elle) :
j ai preparé des fiches avec des lignes d ecriture en français et en arabe, et apres elle entoure celui qu elle trouve le + joli (idee trouvee sur le blog d oum soso). de cette maniere elle travaille pour elle et non pour nous. si elle me demande celui que je prefere je lui repond que c est celui qu elle prefere elle qui est important, pareil quand elle fait qq chose et me demande si ca me plait, je lui reponds "et toi est ce que tu es satisfaite?"